In der Online-Sitzung am 26. März 2026 der heki-AG, stand zunächst die Diskussion aktueller Entwicklungen aus den Praxisprojekten der Modell-Kitas an. Die Einrichtungen berichteten über sehr unterschiedliche Umsetzungsschritte: von der Anschaffung von Anybook Readern und der stärkeren Einbindung von Eltern in mehrsprachige Materialien über die Weiterentwicklung eines Kita- bzw. Willkommensbuchs mit Kindern bis hin zu kleineren inklusiven Maßnahmen im Alltag, etwa mit Gebärden, Metacom-Symbolen oder kultursensiblen Überlegungen zur Frühstückssituation. Auch die stärkere Vernetzung mit an Integration beteiligten Stellen wie Frühförderung, Therapie und Familienberatung wurde thematisiert.
Ein weiterer Schwerpunkt der Sitzung war ein fachlicher Input zur Sozialraumorientierung. Dabei wurde herausgearbeitet, dass Kinder und Familien immer in ihren konkreten Lebensbedingungen, Erfahrungen und Handlungsmöglichkeiten betrachtet werden müssen. Mit Blick auf Inklusion wurde betont, dass Teilhabechancen nicht nur innerhalb der Kita entstehen, sondern auch von sozialräumlichen Bedingungen wie Infrastruktur, Netzwerken und Zugängen zu Unterstützung abhängen.
In der zweiten Hälfte der Sitzung wurde die Abschlussveranstaltung vorbereitet. Besprochen wurde insbesondere, wie die Einrichtungen ihre Projekte dort darstellen möchten.
Die Sitzung machte erneut deutlich, wie vielfältig die Praxisprojekte an den Modellstandorten angelegt sind und wie eng inklusive Entwicklung mit konkreten Alltagserfahrungen, Kooperationen und sozialräumlichen Bedingungen verbunden ist.
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- Zentrale Prinzipien der Sozialraumorientierung