Was ist heki?
Das Modellprojekt „heki – Hessische Kindertagestätten inklusiv“ ist ein hessenweites, partizipativ orientiertes Modellprojekt zur inklusiven Ausgestaltung hessischer Kindertagestätten. Gemeinsam mit der Praxis, Fachöffentlichkeit, Wissenschaft und natürlich Kindern und deren Familien wollen wir inklusive Bildung in den Kitas zu stärken und nachhaltig zu verankern.
Das Projekt
heki – Hessische Kindertagesstätten inklusiv
ist ein landesweites Modellprojekt zur inklusiven Ausgestaltung hessischer Kindertagesstätten auf der Grundlage des Bildungs- und Erziehungsplans für Kinder von 0 – 10 Jahren in Hessen (BEP). Das Projekt läuft von Sommer 2024 bis Ende 2026.
heki bringt Kinder, Familien, Fachkräfte und Expert:innen zusammen, um Hand in Hand zu erforschen und zu gestalten, was echte Teilhabe im Kita-Alltag bedeuten kann. Hierbei wird ein erweiterter Inklusionsbegriff zugrunde gelegt, der die Wertschätzung der Geschlechtervielfalt, die unterschiedlichen Befähigungen von Kindern sowie die sozialen und kulturellen Dimensionen umfasst. Heterogenität und Vielfalt werden anerkannt und als Chance verstanden. Das Projekt wird an den inklusiven Fragestellungen und Schwerpunkten der jeweiligen Standorte anknüpfen.
Unsere Mission: Unter den gegebenen Voraussetzungen Strukturen aufzubauen, gelingende Konzepte zu eruieren, die Sorge dafür tragen, dass jedes Kind willkommen geheißen und unterstützt wird. In enger Zusammenarbeit mit acht ausgewählten Modell-Kitas entwickeln wir praxisnahe Lösungen, die zeigen sollen, wie Inklusion gelingen kann, auch unter den derzeitigen herausfordernden Bedingungen.
Kitas stehen oft vor einer großen Herausforderung, insbesondere angesichts der aktuellen Bedingungen, wie Fachkraftmangel und knapper Ressourcen.
Um sicherzustellen, dass tatsächlich alle Kinder den Zugang zu qualitativ hochwertiger Bildung erhalten und ihre individuellen Potenziale entfalten können, bedarf es eines ganzheitlichen Ansatzes und der Unterstützung auch des Sozialraums und weiterer regionaler Partner.
Was wir erreichen wollen:
- Erfassung von Bedarfen von Kindern, Familien und Fachkräften in Hessen
- Erarbeitung inklusiver Lösungen, die in der Praxis funktionieren
- Entwicklung eines Rahmens für Kindertagesstätten, in dem Inklusion gelingen kann
- Qualifizierung von Fachkräften, um die inklusive Bildung in den Kitas zu stärken und nachhaltig zu verankern – auf der Basis des BEP